Bestimmte Interaktionen über digitale Werkzeuge sind durchaus lehrreich und konstruktiv. Jede Technologie erfordert entsprechende Bildung und Prävention. Aber Bildung ist eine politische Entscheidung, was in der Demokratie oft Zeit braucht. Vor fünfundzwanzig Jahren gab es in der Schweiz bereits Gesprächsgruppen für Menschen (Erwachsene, integrierte, gut ausgebildete), die nicht von Online-Diskussionen loskommen konnten. Die Entwicklung der sozialen Netzwerke und Videospiele in den letzten zwei Jahrzehnten hat die Situation nicht verbessert. Aber es ist nicht die "Digitalisierung", die das Problem darstellt, sondern das Bedürfnis nach Unmittelbarkeit (Kaufimpulse, Handlungsimpulse, Reaktionsimpulse, soziale Anerkennung durch Likes), die Selbstzufriedenheit durch das Einschliessen in eine Informationsblase und der Überschuss an süchtig machenden Reizen. Das schadet der Reflexion. Und der Mangel an Reflexion über sich selbst und andere, die Verleugnung von Nuancen und Komplexität schadet dem Zusammenhalt und dem Kompromiss.

Obwohl die Digitalisierung positive Aspekte aufweist, muss sie geregelt und begrenzt werden. Im Abstimmungsprozess sind mündliche Diskussionen wichtig, um sich eine Meinung zu bilden. Man braucht Zeit, um eine Ansicht reifen zu lassen, man kann zögern, diskutieren, die verschiedenen Argumente vergleichen und seine Wahl absichern. Bei der Digitalisierung ändert die Tatsache, dass man zu Hause vor seinem Computer oder Smartphone sitzt, die Ausgangslage. Ein weiterer Punkt: Wie kann man angesichts des Stromverbrauchs (steigende Nachfrage, "Ratschläge" der Behörden zur Begrenzung des Verbrauchs, sinkende und sich erwärmende Gewässer) kohärent bleiben, den unsere Gesellschaft auf einem bestimmten Niveau halten sollte, wenn die vollständige Digitalisierung diesen Verbrauch nur erhöht. Ganz zu schweigen von den Datenspeicherzentren, die sehr viel Strom und Wasserkühlung benötigen. All das ist widersprüchlich.